«Лучше папы друга нет» В преддверии Дня отца в Калининском сельском доме культуры состоялся тёплый и душевный концерт «Лучше папы друга нет». Главным украшением праздника стали выступления школьников — обучающихся 2–4 классов, которые подарили зрителям искренние эмоции и трогательные номера. Концерт открыли ученики 2 класса — они исполнили песню, давшую название всему мероприятию. Затем на сцену вышли ребята из 3 «А» класса с композицией «Любимый папа», а ученики 3 «Б» класса спели песню «Папа, ты — герой». Ребята из 4 «Б» порадовали зрителей выразительным чтением стихотворений. Обучающиеся 4 «А» класса представили песню «Быть мужчиной» и завершили концерт — их выступление стало ярким финальным аккордом праздника. Ведущими концерта стали Геннадий Панюков и ученица 4 «А» класса Сабина Искалиева — их тёплые слова и душевные комментарии задавали нужный тон всему мероприятию. Особую атмосферу создали игровые моменты с участием пап: вместе с детьми они проявляли свои таланты, участвовали в конкурсах и показывали, как здорово творить и веселиться всей семьёй ‍. Концерт получился по-настоящему семейным, наполненным любовью и благодарностью к папам. От всей души благодарим коллектив Калининского сельского дома культуры за организацию и проведение этого замечательного мероприятия! Благодаря вам праздник получился таким душевным и запоминающимся.

Подробнее

Противодействие буллингу — общая ответственность детей и взрослых Родители покажите этот клип детям и обсудите вместе, как безопасно действовать, если они столкнутся с травлей или станут её свидетелями! Травля — это не шутка и не обычный конфликт между детьми. Оскорбления, насмешки, съёмка происходящего на телефон, реакции и распространение фото и видео могут поддерживать травлю и причинять пострадавшему ещё больший вред. Если ребёнок стал свидетелем травли, важно не поддерживать обидчиков, не рисковать собственной безопасностью, а обратиться к взрослому, которому он доверяет, и поддержать пострадавшего. Если травят вашего ребёнка, объясните ему, что он не виноват и не обязан терпеть происходящее. Важно рассказать о ситуации родителям, учителю, классному руководителю или другому взрослому, которому можно доверять. При непосредственной угрозе здоровью необходимо уйти в безопасное место и позвонить по номеру 112. Объясните детям: можно не дружить, спорить и не соглашаться друг с другом, но нельзя унижать, запугивать или причинять вред. Если ребёнок сам участвует в травле, в том числе снимает или распространяет материалы, важно прекратить это, рассказать взрослому о случившемся и постараться исправить последствия. Бесплатная круглосуточная психологическая помощь: Единый общероссийский телефон доверия для детей, подростков и родителей: 8 (800) 200-01-22. Горячая линия психологической помощи «Школа доверия» для школьников, родителей и педагогов: 8 (800) 707-02-01.

Подробнее

На уроке окружающего мира во 2 классе провели увлекательный опыт с водой, который помог обучающимся лучше понять её свойства. Цель урока: Исследовать текучесть воды и её способность принимать форму сосуда. Опыт с водой помог второклассникам наглядно увидеть и понять важные свойства воды. Такие практические занятия делают уроки окружающего мира интересными и познавательными. Мы с нетерпением ждём следующих экспериментов! Вода – удивительное вещество! Учитель Шукалова Анара Михайловна

Подробнее

16 октября в «СШ №14» прошел муниципальный конкурс юных инспекторов движения (ЮИД) «Безопасное колесо». Команда нашей школы «Светлячки» заняла почетное третье место в общем зачете. Юные инспекторы показали блестящие знания в теории, завоевав 1 место на этапе «Основы безопасности жизнедеятельности». В творческом конкурсе «Вместе — за безопасность дорожного движения» команда также вошла в число лучших, заняв 3 место. Поздравляем ребят с отличным результатом!

Подробнее

В рамках внеурочной деятельности в 4 «А» классе прошла игра по финансовой грамотности «Финансовые ребусы» . Игра — это отличная возможность познакомить ребенка с основными понятиями финансов , учить их осуществлять правильные финансовые решения и управлять своими деньгами . В процессе игры ребята отгадывали ребусы , решали задачи . Жанаева Н. Г. познакомила ребят с новыми понятиями, которые помогли расширить знания ребят по финансовой грамотности . Через игру обучающиеся учились принимать финансовые решения , считать деньги , планировать свои расходы различать типы расходов и доходов.

Подробнее